Alcune proposte di lavoro per il consolidamento delle competenze di italiano (testuale, grammaticale, lessico-semantica, ideativo-argomentativa) nel secondo biennio e quinto anno della scuola superiore.
Al tema Loescher Editore dedica un apposito volume, da cui sono tratte queste prove esemplificative. Le esercitazioni vertono su testi letterari, testi argomentativi e testi misti.

N.B. I materiali sono tratti dal volume S. Di Bucci Felicetti, B. Torregiani, Le competenze di lettura nel triennio © Loescher Editore, Torino, 2013, cod. 30454.