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Italiano

Portale di risorse gratuite per chi insegna e chi studia l'italiano

Testi da ascoltare, spezzoni di film da vedere, esercitazioni su testi letterari e molto altro.

  • "Liberi di leggere": invia il tuo contributo

    Hai provato in classe una lettura che ha particolarmente colpito e appassionato gli studenti? Condividila! Puoi inviare alla casa editrice la porzione di testo più significativa con la motivazione espressa dalla classe. I contributi saranno pubblicati sul sito e, se selezionati, potranno entrare a far parte delle future antologie per la scuola secondaria di primo grado.

  • Con le parole

    Un corso di grammatica completo, guidato, rigoroso che può conciliare le differenti necessità di studenti e insegnanti attraverso l’aggiornamento didattico (esercizi multilivello, materiale per l’Esame di Stato, temi di cittadinanza per la prova Invalsi computer based, compiti di realtà, spunti per flipped classroom, cooperative learning, peer education), i contenuti inclusivi e il ricco corredo multimediale.

  • Una psicologia per insegnanti. Formazione via webinar.

    Psicologia ed editoria si incontrano per offrire ai docenti una formazione sempre più attenta ai contesti e ai bisogni reali.Il corso, progettato in singoli pacchetti o in un'unica soluzione, si intitola "Bisogni relazionali e bisogni educativi speciali: una psicologia per insegnanti". I pacchetti formativi sono certificabili sulla piattaforma S.O.F.I.A. e acquistabili con la Carta del docente.

  • I quarant'anni di un manuale che ha fatto scuola

    «Esattamente quarant’anni fa (era l’inizio del 1979) uscivano i primi volumi di un manuale di letteratura italiana per le scuole superiori che avrebbe rivoluzionato il modo di insegnare questa materia nelle scuole superiori. Parliamo dell’opera di Remo Ceserani e Lidia De Federicis, Il materiale el’immaginario (Loescher)». 

  • Poesia italiana delle Origini

    Materiali integrativi del volume S. Motta, E. Bertin, Poesia italiana delle Origini: un decalogo storico per contestualizzare i fenomeni letterari, una antologia della critica coeva, esercizi di “riscaldamento” per imparare a rintracciare e classificare clausole ritmiche e rime, ulteriori esercizi di smontaggio del testo poetico.  

  • Apritisesamo

    Sezione esercitazioni multimediali: esercizi di morfologia, sintassi della frase semplice, sintassi del periodo, arricchimento del lessico; percorsi di scrittura; Sezione INVALSI: simulazioni di prove di comprensione del testo; Dizionario disciplinare multilingue: le parole-chiave della grammatica in diverse lingue.

In Vetrina

  • Insegnare italiano a italiani e stranieri: il ruolo del lessico nella comunicazione; il ruolo della grammatica [ID S.O.F.I.A.: 38746]

    Con questa iniziativa Loescher dà avvio al progetto formativo “Insegnare l’italiano a italiani e stranieri”, a cura del prof. Paolo Balboni dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
    Destinatari: Insegnanti di scuola secondaria, università, corsi privati di Italiano come lingua materna, Italiano come lingua seconda (a non italofoni, in Italia), Italiano come lingua straniera (a non italofoni, nel mondo), Italiano come lingua etnica (a discendenti di italiani nel mondo).
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 20-01-2020 Orario: 17.00 19.00
    WEBINAR 2: Data: 27-01-2020 Orario: 17.00 19.00
      informazioni e iscrizioni

  • Il cuore in letteratura: 1. I «dolci palpiti» da Alfieri a Carducci; 2. Il gelo del Novecento [ID S.O.F.I.A.: 39861]

    La metafora del cuore è motore efficace e potente della letteratura italiana dell’Ottocento e del Novecento.
    1° Webinar – I «dolci palpiti» da Alfieri a Carducci
    Nel primo webinar si leggono testi di Alfieri, Foscolo, Manzoni, Leopardi, Carducci e si registrano i battiti del «cuore» dal secondo Settecento fino all’Unità: battiti intensi che gradualmente si esauriscono.
    2° Webinar Il gelo del Novecento
    Nel secondo webinar si leggono testi di Gozzano, Campana, Sbarbaro, Saba, Ungaretti, Montale e altri grandi poeti, ma con indicazioni relative anche a narratori (da Cassola ai contemporanei). La metafora del cuore funziona ancora attivissima, ma ha mutato registro. 
    DESTINATARI: Docenti di italiano della scuola secondaria di II grado
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 20-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 27-07-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Giorno della Memoria e Giorno del Ricordo: il patrimonio culturale ebraico e i beni degli esuli istriani, fiumani e dalmati nella Seconda guerra mondiale [ID S.O.F.I.A.: 39002]

    Il 27 gennaio, Giorno della Memoria, si ricordano le vittime dell’Olocausto. Uno degli aspetti dell’Olocausto riguarda anche la spoliazione dei beni degli ebrei. 
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di secondo grado, di storia dell’arte e materie umanistiche in genere
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 15-01-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 22-01-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Insegnare italiano a italiani e stranieri: la comprensione e il dialogo; la produzione e la traduzione verso la lingua madre [ID S.O.F.I.A. 38749]

    Prosegue il progetto formativo “Insegnare l’italiano a italiani e stranieri “ del prof. Balboni.
    Destinatari: Insegnanti di scuola secondaria, università, corsi privati di Italiano come lingua materna, Italiano come lingua seconda (a non italofoni, in Italia), Italiano come lingua straniera (a non italofoni, nel mondo), Italiano come lingua etnica (a discendenti di italiani nel mondo).
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 03-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 10-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Insegnare italiano a italiani e stranieri: la dimensione (inter)culturale; insegnare l’italiano del, attraverso il, malgrado il… computer [ID S.O.F.I. A.: 38793]

    Si conclude il progetto formativo “Insegnare l’italiano a italiani e stranieri”, a cura del prof. Paolo Balboni dell’Università Ca’ Foscari di Venezia.
    Destinatari: Insegnanti di scuola secondaria, università, corsi privati di Italiano come lingua materna, Italiano come lingua seconda (a non italofoni, in Italia), Italiano come lingua straniera (a non italofoni, nel mondo), Italiano come lingua etnica (a discendenti di italiani nel mondo).
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 17-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 24-02-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Pubblico e privato fra Otto e Novecento: Pascoli e Montale [ID S.O.F.I.A.: 37964]

    Il rapporto tra il ‘privato’ – i sentimenti, le intime emozioni, le vicissitudini biografiche – di un poeta, e il suo  ‘pubblico’ – le circostanze sociali, ambientali, politiche della sua esistenza – ha da sempre costituito il cuore di ogni poesia. Nel tempo della modernità, questo rapporto si è fatto particolarmente complicato, difficile, conflittuale. La poesia è divenuta il luogo della frizione col mondo, del disagio, del rifiuto o della ribellione. Questi due webinar si soffermano su due casi esemplari e molto diversi, a cavallo fra Otto e Novecento: Pascoli e Montale.
    Destinatari: Docenti di Italiano, Storia, Filosofia della scuola secondaria di II grado
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 02-12-2019, 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 09-12-2019, 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Educazione linguistica ed educazione alla cittadinanza [ID S.O.F.I.A.: 32660]

    Grazie al linguaggio verbale ci relazioniamo con gli altri; partecipiamo alla vita sociale; comprendiamo e interpretiamo il mondo; acquisiamo nuove conoscenze; comprendiamo e valutiamo in modo critico le informazioni. Partendo da questa centralità della lingua nell’interazione sociale e nei processi cognitivi si propone un modello di educazione linguistica basato sul convincimento che, attraverso la riflessione sulla lingua e lo sviluppo delle competenze linguistiche, si può diventare cittadini migliori, più attivi e più consapevoli.
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di II grado
    Ore totali: 5
    Prezzo: 25 euro
    informazioni e iscrizioni

  • Insegnare nel 2020 nella scuola secondaria di II grado: inclusione, competenze e tecnologie per la didattica [ID S.O.F.I.A.: 16600]

    Il corso si compone di 18 interventi suddivisi in 4 moduli:
    - L’apprendimento permanente: progettare e valutare percorsi didattici per competenze;
    - Dal programma al curricolo: nuove proposte per una didattica creativa e motivante;
    - Insegnare ai nativi digitali: didattica digitale e nuovi ambienti di apprendimento;
    - Il modello inclusivo: una scuola per tutti e per ciascuno.
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di II grado
    Ore totali: 19
    Prezzo: 100 euro
    informazioni e iscrizioni

 

  • Botta e risposta: una palestra per progettare, condurre e valutare un dibattito regolamentato in classe [ID S.O.F.I.A.: 36619]

    Proposta di una metodologia didattica e formativa novantiqua: argomentare e discutere argomentando.
    Obiettivi dell’iniziativa: recuperare la formazione al dibattito come disputa, valorizzando la finalità del promuovere il senso critico e le capacità logiche e gli esiti formativi  di esercitare le capacità dialettiche ed educare alla socialità e alla cittadinanza, intesi quali obiettivi prioritari rispetto al qualificarsi per una gara di debate.
    Ore totali: 4
    Prezzo: 20 €
    informazioni e iscrizioni

  • “Se questo è un uomo”: la memoria necessaria [ID S.O.F.I.A.: 34907]

    Attraverso la lettura di testi, la riflessione su immagini e su documenti storici, il corso intende affrontare il tragico ma ineludibile tema della Memoria dell’Olocausto. Nel primo webinar il fulcro dell’attenzione verrà posto sui due testi più importanti in questo campo, i libri di Primo Levi "Se questo è un uomo" e "La tregua", e sul loro valore letterario, etico-civile, politico, storiografico. Nel secondo webinar si illustreranno altri esempi di testi letterari europei dedicati alla memoria della Shoah, a partire dai Diari di Anna Frank e di Etty Hillesum; Imre Kertész (Premio Nobel nel 2002), Edith Bruck; Charlotte Delbo. Si terrà presente la ricerca di Carlo De Matteis, Dire l’indicibile. La memoria letteraria della Shoah (2009).
    Destinatari: Docenti di materie letterarie nella scuola secondaria di secondo grado; docenti di storia, filosofia e storia dell’arte nella scuola secondaria di secondo grado
    Ore totali: 4
    Prezzo: 20 euro
    informazioni e iscrizioni

  • Techno-CLIL: fare CLIL in digitale [ID S.O.F.I.A.: 32659]

    Nel corso del primo webinar saranno presentati i concetti fondamentali, i principali modelli teorici e framework metodologici alla base della metodologia CLIL, a partire dai quali si  proporranno spunti pratici per la progettazione e l’implementazione di attività CLIL anche con l’uso delle tecnologie. Nel corso del secondo webinar si prenderanno in esame i principali risultati emersi dal lavoro domestico svolto dai partecipanti.
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di I e II grado, interessati alla metodologia CLIL
    Ore totali: 5
    Prezzo: 25 €

    informazioni e iscrizioni

  • Orientare attraverso le parole degli antichi [ID S.O.F.I.A.: 38859]

    Alla luce della normativa vigente sulla didattica orientativa e sul lifelong learning, l’iniziativa intende fornire ai docenti di latino e greco piste di lavoro da realizzare in classe per la promozione e l’acquisizione di life skills utili al successo formativo degli studenti.
    Destinatari: Docenti della scuola secondaria di secondo grado, di storia dell’arte e materie umanistiche in genere
    Ore totali: 4
    Prezzo: Gratuito
    WEBINAR 1: Data: 15-01-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    WEBINAR 2: Data: 22-01-2020 Orario: 17.00 - 19.00
    informazioni e iscrizioni

  • Il romanzo nella tradizione letteraria italiana e l’originale voce di Pirandello [ID S.O.F.I.A. : 32661]

    Perché il genere del romanzo ha avuto in Italia lenta e difficile affermazione? Perché fino al primo Ottocento è considerato un genere secondario, destinato a lettori incolti? Perché, dopo il geniale romanzo di Foscolo, Manzoni dura circa vent’anni di fatica per scrivere i Promessi sposi? E oggi? come vanno le cose con il romanzo? Il webinar intende dare una risposta a queste domande.
    Destinatari: Docenti di italiano della scuola secondaria di II grado
    Ore totali: 4
    Prezzo: 20 euro
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